O cordel entrou na dança

Tudo começou
Com uma ideia genial
Transformar em cordel
Danças típicas do folclore nacional
Começamos com pesquisa
Até aí tudo normal.

O que não imaginava
É que essa animação
Acabaria gerando
Uma pequena confusão
Para encontrar tanta rima
E divulgar a tradição.

Agradeço aos alunos da sétima
Que aceitaram o desafio
Setecentos e dois, setecentos e três
Travaram um combate fastio
Escrever, reescrever tantas vezes
Só faz isso quem é sadio.

De tanto corrigir e sugerir
Algumas correções e mudanças
Acabei me empolgando bastante
E também entrando na dança
De transcrever em versos
As curiosidades que tenho na lembrança

Falamos da dança gaúcha,
Fandango, ciranda, frevo, baião
Olodum, bumba-meu-boi, maracatu
Forró, samba-enredo, catira e boi-de-mamão
Festival de Parintins, samba de roda
Descobrimos que gafieira é um salão.

Queria deixar registrado
O resultado dessa conquista
Pois quando se está animado
Acabamos encontrando uma pista
Para encontrar as palavras
Mesmo que não estejam na lista.

Agora parece fácil
A turma ficou animada
Fazer um simples cordel
Exige perseverança e mais nada
A todos eu agradeço
Dizendo muito obrigada.

Maria de Fátima da Costa Magalhães Demartino

O SER EM CONSTRUÇÃO

Comentário sobre a seguinte afirmação de Paulo Freire:

Ninguém nasce feito, ninguém nasce marcado para ser isso ou aquilo. Pelo contrário, nos tornamos isso ou aquilo. Somos programados, mas para aprender. A nossa inteligência se inventa e se promove no exercício social do nosso corpo consciente. Se constrói. Não é um dado que, em nós, seja um “a priori” da nossa história individual e social.

Muitas vezes em nossa convivência cultivamos o mau hábito de julgar o outro, por isso torna-se urgente nos conscientizarmos de que o ser humano está em constante transformação, para não cometermos equívocos, que nos levam a sérios erros, principalmente com relação aos nossos alunos.

É necessário tem em mente que são as experiências vividas que formam o ser humano enquanto indivíduo. E como múltiplas são essas vivências, diversas são as modificações que ele sofre no decorrer de sua viva. Deste modo, em vez de apenas julgar, é fundamental enriquecer esses momentos, favorecendo a construção do conhecimento.

Outra reflexão importante é saber que cada um é responsável primeiro por si mesmo, pelos seus atos e depois pelo outro. Cada atitude, por menor que seja, reflete diretamente na vida dos que nos rodeiam. Assim o nosso comportamento não deve nunca ser ingênuo e descompromissado. E nossa prática pedagógica deve levar em consideração as possibilidades de transformação que o indivíduo pode ter.

MARIA DE FÁTIMA
PATRÍCIA
TERESINHA
ELZA
NÉDICIA